Vorlesungen innovativ gestalten
Neue Lernformen für große Lerngruppen, Lehren an der Hochschule: Weiterbildung, Training, Beltz Weiterbildung
Erschienen am
23.06.2014, 1. Auflage 2014
Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783407365446
Sprache: Deutsch
Umfang: 190 S., 8 s/w Tab., 8 Illustr.
Format (T/L/B): 1.3 x 22.2 x 20.6 cm
Einband: kartoniertes Buch
Beschreibung
Wie lassen sich Studierende in großen Lerngruppen begeistern? Wie können sie motiviert werden, besser zu arbeiten und aktiv zu lernen? Das Buch »Vorlesungen innovativ gestalten« beschreibt neue Wege der Hochschuldidaktik - von Peer Instruction und virtueller Lernumgebung bis hin zum Einsatz von Vorlesungsaufzeichnungen und Lehrvideos. Auch Klassiker wie das Lernen am Beispiel oder mithilfe von Quizfragen kommen dabei zur Sprache. Darüber hinaus werden Methoden zur Rückmeldung von Lernfortschritten und zur Bewertung und Benotung großer Lerngruppen aufgezeigt. Best-Practice-Beispiele von Vorlesungskonzepten der TU Berlin erleichtern die Umsetzung.
Autorenportrait
Monika Rummler, Dr. phil., Dipl.-Soz., ist seit 2002 an der TU Berlin (ZEWK) für das Weiterbildungsprogramm des wissenschaftlichen Personals zuständig. Schwerpunkte: Hochschuldidaktik, Forschungsmanagement, Wissenschaftskommunikation sowie Arbeits- und Managementtechniken.
Leseprobe
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Schlagzeile
Innovative Vorlesungen für große Lerngruppen
